自2021年7月设立省级体育教育一体化改革试验区以来，四川天府新区针对体育师资不足、专业水平不高、体育后备人才培养机制不完善等困难，对接运动员就业需求学校缺乏专业的体育教师。 供需渠道全国首个体育师资共享中心，探索构建体育供给侧与需求侧“双向联动”、“双轨制”的体育与教育融合发展新路径。公益服务的市场化运作。

入选教育部“双减”和基础教育综合改革典型案例，荣获2021年“成都教育十大民生大事”，推动“教师共享中心”列入成都市党代会报告，被全国政协评选为“2022年好倡议”“……共享中心的路越走越宽，改革越走越深。成为撬动教育综合改革的杠杆，示范引领效应也开始显现。

为教师打造“水库”——

我的体育老师是奥运冠军

现实中，中小学体育教师短缺，学生体育锻炼不足，小眼镜、胖乎乎的孩子越来越多。 另一方面，不少优秀运动员退役后社会价值尚未充分释放，普遍存在转型难、就业难的问题。 。

为了解决这些问题，四川天府新区大胆探索和试点。 从2017年开始，开始探索退役运动员进校园提供订单式课后延时服务。 经过四年的实践总结和固化，由教育行政部门授权，依托国企平台，于2021年7月推出全国首个体育教师共享中心，负责招聘、培训、服务和管理体育共享教师。

“共享中心的建立是打破‘双向互需’瓶颈的创新之举。” 华阳实验小学校长范杰说。

2020年8月，体育总局、教育部印发《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》。 四川天府新区综合教育改革首席顾问姚敏认为，体教融合的核心是教育学生，培养“体智双优”的学生。

两个月后，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》。 意见指出，要严格落实学校体育课程设置的刚性要求，不断拓宽课程领域，逐步增加课时，丰富课程内容。 鼓励基础教育阶段学校每天开设一节体育课，逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的学校体育教学模式。 到2035年，基本形成多元化、现代化、高质量的学校体育体系。

范杰表示，在中小学实行每天一节体育课，将解决体育师资不足的问题。 以2021年秋季华阳市小学为例。 当时，学校有教学班65个，学生2854人，现任体育教师7人，新系统体育教师7人。 考虑到体育教师的课时量，体育教师仍有10人。 师资差距。

共享中心为学校实施每天一节体育课提供了有力保障。 2021年8月，华阳小学未招聘体育教师。 而是在共享中心选派了10名共享教师（其中4名退役运动员），涉及篮球、排球、游泳、足球、武术等项目。 所有资金均由政府买单。

共享中心主任李波表示，共享中心建立了教师准入、岗位招聘、培训晋升、考核评价等服务体系，实行“先入驻、后培训、再培训”的做法。为退役运动员承担工作”。 为吸引优秀人才落户，实施天府人才计划，对体育人才进行分类奖励。 所有纳入共享平台的体育人才均享受新区购房、医疗、子女入学等方面的优惠。

目前，天府新区已建成一支以体育冠军领衔、以体育教师为主体、以专业人才为主要特色的多元化师资队伍。 已招募50名奥运冠军、世界冠军、体育名人和2000多名各类专业人才入驻共享中心。 ，选派92名共享体育教师和130余名国防教育辅导员签约，实行编外人员合同管理，多劳多得，优优奖励。

构建共享“立交桥”——

双向赶赴全区体育老师排课、走访学校

10月25日，四川天府新区象山中学、四川省游泳协会、四川天府新区教师共享中心游泳项目合作签约仪式在象山中学举行。

这也是共享中心与四川省游泳协会在四川天府新区建立的继天府四中、天府三中、还有天府中学。 标志着天府新区在资源共享、人才联合育人与体育教育深度融合方面取得了新的进展。

共享中心将“退役运动员再就业问题”与“解决中小学体育教师短缺问题”有机联系起来。 共享中心主任李波表示，充分发挥专业领域优秀运动员的优势，不仅是为了弥补不足，更是为了让专业领域的优秀运动员发挥出自己的优势。 补优将带动学校体育教师专业技能更加规范，推动学校特色项目建设。

全国铁人三项冠军唐婉婷是华阳实验小学选派的共享教师之一。 唐婉婷表示，退役运动员缺乏执教经验。 为尽快完成从“赛场”到“课堂”的角色转变，学校采取“双师制”，每班配备一名体育老师和一名退役运动员，双方均担任导师并互相拜师。 、定期举办教学研讨会，取长补短。

共享中心建立了“分区管理、校用”新机制，统筹“教师管理、岗位设置、人员使用”的灵活人事管理机制，实行“集中管理人员总数及动态调整；动态岗位集中管理，学校按岗选人”； 中心管理人员薪资、学校使用评价”，学校与共享教师多方位互选，形成共享教师多点授课的校本教学模式，打破教师身份限制，实现共享教师多点授课的校本教学模式。从“学校人”到“系统人”的转变。 除了在华阳市小学上10节常规体育课外，唐婉婷还要在华中附小和天府七中小学部上游泳课。

如何盘活冠军资源也提上日程。

新区定期举办“冠军云课堂”系列居家锻炼课程，在疫情防控期间开展线上居家防疫冠军课程。 创新设立冠军PED大讲堂，汇聚各行业“冠军”，传授专业知识和技能，讲述奋斗故事，弘扬奋斗精神。 拓展共享教师社会体育指导员多重角色，推动体育人才“进学校、进家庭、进社区、进单位”。

创建课程《大超市》——

终身课程，促进全面人格教育

秋季学期伊始，天府新区教育科学研究院附属小学2018级（二）班学生李克阳在“天府共享运动”上成功锁定了自己心仪的三门延迟服务课程微信小程序：小提琴、合唱、排球。

这是一个B2C平台。 共享中心在平台上整合校外培训资源，学生和家长可以自主选择。

“这个平台的底层是教育逻辑，服务于‘双减’、‘五育并举’，聚焦‘人’的成长，不是一个卖货的平台。” 共享中心主任李波强调，进入学校的课程必须以教育教学原则为基础，共享中心需要对课程进行改造和标准化。 全社会共同构建全人素质教育资源体系，实施教育供给侧改革。

平台通过精准分析学生需求，为每个学生提供合适的资源匹配，为区域学生群体的多元化发展提供宏观统筹。

每个学生的个性成长都可以准确刻画，学校的特色发展和学业负担也可以清晰可见，教育行政部门可以监控全局。 从学生个体到整个地区，一切都实施了大数据管理。

截至目前，共享中心已选定429余家校外机构（组织）与学校合作，提供足球、健美操、网球、垒球、象棋、中国舞、陶瓷、无人机等、周末课程和假期课程，构建了涵盖29个奥运项目、9个非奥运项目和10个中国传统体育项目的课程体系。 学生自主自愿选课，实现“终身一课”。 学生对体育运动更加感兴趣，花更多的时间进行体育运动。

四川天府新区重点发展“一校一品”、“一校多品”特色体育，打造传统体育特色中小学65所，开设轮滑、轮滑、轮滑等特色体育项目40个。花样游泳、曲棍球。

四川天府新区注重培养体育后备人才。 市区共建赛艇、皮划艇、射击射箭、曲棍球重点基地，组建足球、网球、棒球​​、花样游泳、曲棍球、赛艇等区级运动队38支。 ，开辟小学、初中、高中相应的体育竞赛“苗子”进入通道。 在四川省第十四届运动会上，新区运动员共获得金牌17枚、银牌9枚、铜牌6枚。 金牌总数位居成都市各县前列。 新区现役学生运动员李英兰夺得田径混合4*400米接力冠军并打破全国纪录。 刚刚结束的杭州亚运会上，从新区输送来的运动员叶娇获得了女子曲棍球项目的金牌。

打造强大的运营“生态链”——

坚持公益性，构建体育综合服务体系

共享中心遵循“可持续、可复制”的理念，通过公益服务和市场化运作的“双轨运行”，探索体育与教育融合发展的新路径。

新区成立共享中心工作领导小组，整合人才、体育、金融、国有平台公司等力量支持体教融合改革。 共享教师国家课程教学服务、专项运动队和青少年体育赛事纳入财政保障。

一边跑一边调整姿势，随着“共享中心”工作的深入推进，目标越来越明确，思路越来越清晰，信心越来越坚定，改革越来越深入。

按照“政府主导、市场主体、商业化逻辑”的运营模式，天投集团与成都传媒集团合作成立共享中心运营团队，在投融资、平台运营、项目开发、市场拓展、区域合作等服务打造“体育+”新场景、新业态、新模式。

四川天府新区以“常规赛”为重点，加强与各级体育协会、体育培训机构的合作，整合校内外体育场馆资源，构建班级“四级”竞赛体系，学校、集团、区级层面，创新“家校”“社交媒体、社交媒体”三合一的综合活动。 开展公园城“天府杯”、“天府分享杯”等9大系列青少年品牌赛事，举办世界围棋职业锦标赛、国际马术公开赛、成渝地区网球邀请赛、天府赛帕克城半程马拉松、四川省少儿体育交流会第四届少儿篮球交流会、四川电视台金熊猫充电器亲子挑战赛等活动，营造了帕克城健康快乐的教育氛围。

共享中心探索可持续共享发展模式，充分整合新区教育资源，依托麓湖、兴隆湖、天府公园等公共体育资源，打造新区常态化、综合化、多元化的教育共享品牌。新区定期公布惠民工程清单。 ，共享中心提供免费的公益课程和活动。 订单课程、定制赛事坚持公益价格，实现全年龄、全领域、全季节参与运动，让新区市民在运动中感受快乐、健康。 2022年11月，天府体育教师共享中心升级为天府教师共享中心。 将继续深入探索劳动、科创、心理健康、国防、艺术等教育领域共享教师建设，交流输出天府新区共享教育品牌，为优质教育资源惠及更多学校学生，努力实现拓科、拓疆、拓区的“大共享”。

目前，共享中心已初步构建了涵盖全民体育课程、课后（延时）服务、周末假期课程、运动队服务、体育赛事等的综合体育服务体系。迄今为止，共享教师已授课更多总共超过80,000节课。 2022-2023学年，经共享中心、学校、家长、新区教育科学研究院、教育行政部门综合评价，总体满意率达到98.21%。 2022年，全区中小学生体质健康合格率达到98.75%，优良率达到65.99%。 优秀率与2020年相比提高10.74%，整体绩效持续提升。

成都体育学院副教授兰毅表示，教师共享中心是一个造福子孙后代的项目。

蓝一很喜欢分享中心的口号：为爱加速！